学校使用实验室污水处理设备的重要性
　　随着科学技术的快速发展，科学研究中各种新实验物质层出不穷的产生，其所带来的实验室废物对人和环境的危害性也日益加剧，实验室污水处理设备正式投入使用。
　　由于实验室排放的废水比其它废水的成分更为复杂，且排放水量及水质具有不确定性、动态性以及重现性差等特点，从而造成的危害性也就相对较大,特别是高校实验室，是老师进行科研和学生进行实验学习的地方，每天都进行着大量的实验。
　　近年来，随着高校的扩招及大学生科研课题的开展，高校实验室的教学科研活动也越来越频繁，而且有些实验还需要使用具有危险或剧毒性质的化学试剂，这为废水的后续处理更是增加了难度。最为严重的是目前很多高校的实验废水都未经净化处理便直接排放，造成了严重的污染。
　　鉴于上述原因，必须尽快加强对高校实验室废水污染的防治及处理，力求做到使其能够零污染排放本文就高校实验室废水的来源、种类及特性进行介绍和讨论，并对不同性质及目前学校所存在的实验室废水的处理及污染防治措施作如下：
　　1、废水的来源及类型
　　实验室废水主要来自学校的实验室和各科研院所。依据废水中所含主要污染物的性质和特点，可以将其分为有机、无机以及生物实验废水三大类。
　　1.1　　无机废水：主要含有重金属（汞、金、铅、铬等）及重金属的络合物，卤素离子，强酸强碱，氰、硫化物以及其它无机离子等。
　　1.2　　有机废水：含有常用的有机溶剂，如有机酸，表面活性剂，醚类，石油类，染料类，多氯联苯类，洗涤剂，有机磷化合物，酚类及脂类物质等。
　　1.3　　生物实验废水：生物实验废水主要包含医疗的化验液和解剖台冲洗液及生物实验室含有病原微生物的培养液、实验器具冲刷水和动物笼具冲刷废水等。